書籍是善知識的化身，通過文字傳遞智慧與善念。4月26日，雲水書車緩緩駛入佛教慈敬學校操場。這輛承載著琳琅滿目圖書的行動圖書館，吸引350名學生與家長的目光，翻閱書車各類主題的書籍，包括具啟發性的佛教文化讀物、關注地球的環保主題書刊、拓展視野的科普書本等。

雲水書車的書籍定期更新，知凡法師與雲水書車義工向學生、家長介紹書籍的內容。家長不約而同表示，期盼子女能多讀書，成為知書達禮、品德兼優的社會棟梁。

校方非常認同三好理念，去年老師帶領20多名小五學生參訪佛光山。透過親身體驗，希望未來能有更多機會讓其親近佛光山，薰習三好精神。

校長范秀琪指出，香港佛光道場多年來在學校積極推廣三好校園教育，三好精神成為學生品德教育的重要部分。校方將佛法精神融入不同的學科，感謝道場豐富了學校的教育內涵，並定期安排法師探訪，透過趣味十足的唱遊活動、故事閱讀等多元方式，讓學生更容易理解佛法的核心價值。校方每年舉行兩次家長日；是家長與學校溝通的重要活動，也讓家長有機會了解佛教文化，雲水書車有助增進家長對佛法教育的認識與支持。

家長日結束時，有學生依依不捨地目送雲水書車頂棚緩緩收起，以及流露出對閱讀時光的珍惜與留戀。 

  

家長與孩子一起翻閱益智書籍。圖/香港佛光道場提供

 

雲水書車承載各類主題的書籍,旨在推廣閱讀文化。圖/香港佛光道場提供

 

雲水書車上的益智圖書深受孩子喜愛。圆/香港佛光道場提供

 

雲水書車以行動圖書館的方式,將閱讀、智慧與歡樂帶到了校園。圖/香港佛光道場提供

佛光山「雲水書坊─行動圖書館」2025年圖書館自動化管理系統教育培訓，由佛光山文教基金會舉辦，4月19日至21日佛光山雲來集舉行，140名全台31個道場的海鷗叔叔，以及編目、行政和書車義工參加。課程安排星雲大師數位人文研究發展中心主任曾淑賢「行動的圖書館」、行政管理、編目、說故事、系統使用等，並有編目測驗、說故事主題抽考，驗收學習成果。

19日課程由佛光山文教基金會執行長如常法師開示「上求佛道，下化眾生」，說的是菩薩，義工的名字就是菩薩。菩薩是「覺有情」，「覺」是「學」和「見」，代表「學習」、「看見」。菩薩度眾生就是「上求佛道」，佛光山開山祖師星雲大師知道在發心的過程中，必須多方學習，因此開設許多培訓課、讀書會等。「下化眾生」的「化」是化育、教育，要有慈悲心、善巧方便，以及「六度波羅蜜」。書車服務就是六度齊修，學生、老師就是大家的資糧。雲水書車就如同《法華經》中的大白牛車，讓所有的孩子歡喜，就能逐漸在菩薩道中提昇 。

曾淑賢「行動的圖書館」從圖書館的重要性，以及行動圖書館的多元可能性、核心服務、管理運作與服務設計、社區參與與合作模式、創新服務與未來發展等多個層面探討。行動圖書館能透過車輛、流動書櫃等方式，將書籍和閱讀資源帶到學校、社區和偏遠地區，使更多學童獲得閱讀機會，拓展閱讀資源的可能性。

曾淑賢並帶領閱讀繪本《星期六的圖書館》，感受閱讀帶來的力量。故事真人真事改編，獲得多項國際大獎。曾淑賢說明獲獎獎項可以做為選書的參考，並以此繪本為例，讀完後可以延伸介紹作者、譯者，還有書中所提到的城市、人物、相關新聞報導等。

隨後前往禮拜星雲大師，恭讀〈佛光星公祈願文〉。堂主依照法師表示，大家將書本、知識送到偏鄉，讓孩子可以閱讀。走的是一條艱難的道路，但對孩子來說非常重要。

20日如常法師主持綜合座談、頒發培訓證書。如常法師勉勵，海鷗叔叔會編目、選書，就像是圖書館館長。故事義工透過說故事讓孩子從中得到啟發，大家都是老師，而書車就是一座道場。

台東日光寺海鷗叔叔賴宗承書車服務6年，在他服務的偏鄉學校，看到許多因為隔代教養、缺乏親情產生的問題，因此每當看到孩子開心向他打招呼的模樣格外感觸。他感謝大師成立雲水書車，讓他能奉獻棉薄之力，將書本帶給偏鄉的學童，讓他們增長智慧。

日光寺劉志仁擔任海鷗叔叔邁入第5年，小朋友的天真活潑讓他覺得工作是很開心的事。看到孩子從閱讀他帶去的書本中獲得知識，進而轉變、成長，這就是最大的收穫。

此次課程包括佛光山文教基金會主任有祥法師「從佛陀到星雲大師的利生事業」，「雲水書坊─行動圖書館」編目顧問林淑芬「基礎編目」、佛光山印務顧問陳美玲「認識一本書」、台南市府城故事協會理事長廖美珍「說故事要領」、資深說故事義工陳伊姍「說故事實務」，艾迪訊系統講師吳佳容說明流通、編目、管理模組等系統運用。 

 

佛光山文教基金會執行長如常法師開示「上求佛道,下化眾生」。人間社記者邱乾海攝

佛光山文教基金會執行長如常法師(右2),頒發培訓證書。人間社記者邱乾海攝

 星雲大師數位人文研究發展中心主任曾淑賢授課,講題「行動的圖書館」。人間社記者邱乾海攝

 學習圖書編目。人間社記者邱乾海攝

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

佛光山文教基金會執行長如常法師開示「上求佛道,下化眾生」。人間社記者邱乾海攝

公益信託星雲大師教育基金主辦、佛光山文教基金會承辦的「好苗子人才扶植計畫」，4月11日至13日舉辦「好苗子佛光家庭日」活動，72名佛光山普門中學國高中好苗子，回到佛光山義工服務、聆聽藝術講座、參訪佛光山佛陀紀念館等。13日佛館中央客堂座談交流，分享學習心得，聆聽佛光山文教基金會執行長如常法師及師長勉勵。

普門中學教務主任柯麗妃表示，普中是教育與宗教並肩，慈悲和行動同行。感謝佛光山開山祖師星雲大師的慈悲，大師的教育不是只有知識的傳遞，是為生命點燈。以及如常法師及其團隊、師長們的付出，讓好苗子生機盎然。大師創辦的學校是可以滿足求知欲和理想的殿堂，背後有許多人的默默付出。叮嚀好苗子努力讀書、踏實生活，將來有能力，也可以成為別人的好因好緣。

班導師陳水香分享班上的好苗子很貼心，去年學校舉辦對象國小六年級生的普門盃學藝競賽，有小六生在教室抽屜發現2B鉛筆和紙條，大意是說「普中是好學校，希望你可以來，如果沒帶2B鉛筆可以借你」。讓該名學生和家長很感動。

班導師林瑋昕指出，許多好苗子在原本學校成績名列前茅，但升上國中在學習上遇到很大挫折，高中課業壓力更大，希望大家可以穩住，珍惜學習的機會。

國一林鈺珊、柯碩毅、李恩綾依序以國、英、台語分享學習感想。感謝師公星雲大師的獎助學金，課業遇到困難時，師長總是給予協助。以及學習管樂，從完全不會到熟悉，期許成績愈來愈好。高一的周韻伶分享他從害怕講話，到參加演說比賽獲獎，認為要突破就是要跳出舒適圈。

如常法師從每人報告中所看到的細節，引領思考什麼是看見、看不見，當看到、學到、做到，就是日常生活的學習力。尊重每個人，真心對待，則處處有善緣。到佛光山做義工是生命教育，每個好苗子都是別人用生命成就的。大師從未見過大家，卻想幫助好苗子，還有許多不認識的人，願意給大家最好的。看到大家在佛光山開心的樣子，就知道普中的教育很成功，因為培養出歡喜、自在又大方的孩子。

多年來關心好苗子的功德主王瑞蓉每年隨同家訪好苗子，希望大家不忘成為好苗子的初衷。也分享自從成為佛館義工後，生命就此就不同。

在抽屜放紙條和鉛筆的藍文佑現為國一生，他覺得有學弟妹來考試很開心，自己是上一屆的普門盃考生，當時忘記帶鉛筆盒，所以擔心萬一有人忘記帶文具，因此留了鉛筆和橡皮擦，寫紙條說普中很好，希望可以來讀。

原音社以人間音緣〈心甘情願〉，表達此行做義工的心得，全體獻唱〈感恩的人生〉。佛光山文教基金會主任有祥法師、普中教務副主任蔡雅竫和班導師林怡諄、功德主方美芳等與會。

 

 

好苗子繞塔修持。人間社記者蔡忠宏攝

 

 

好苗子抄經修持。人間社記者蔡忠宏攝