媒體報導

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【人間社 文育人 高雄報導】2024-02-08

第二屆好苗子校友會2月7日於佛陀紀念館舉行,並前往禮拜佛光山開山祖師星雲大師,國際佛光會署理會長慈容法師、普門中學董事長慧傳法師、佛光山文教基金會執行長如常法師、普門中學校長謝毓琳、大學好苗子等近50名與會。

好苗子禮拜敬愛的師公星雲大師,慈容法師開示,星雲大師一生對辦教育的用心與願力,並表示大師看到最掛念的好苗子們回家,此時一定開心地微笑著。好苗子向慈容法師報告大學學習狀況與改變,第一位好苗子葉冠淼大學畢業後,成功考取物理治療師,年後到醫院就職,發願未來要用自己的力量幫助別人。最後全體獻唱〈感恩的人生〉,感謝師公給予的栽培與照顧。

中午於佛館一滴餐敘交流,慧傳法師表示看到大家打扮便服有點認不出來,但讚許好苗子畢業後仍保留謙和與尊師重道的精神,感謝佛光山文教基金會辦理校友會延續大師對好苗子的關愛。透過好苗子分享學習困擾,鼓勵面對生命考驗須養成自動自發、懂得時間分配並從集體創作中學習與大眾共存共榮。

如常法師期許大家發心就能成長,求學期間若發現科系不合適要盡快轉換,不要浪費四年生命。也舉葉冠淼二次考取物理治療師的例子,失敗有時是提醒自己心態與方法的調整,要靠自己努力與感恩的心才能成功。

謝毓琳以星雲大師的話鼓勵好苗子「面對困難不要退縮,心存善念勇往向前」,並以歡喜自在期許好苗子,在人生的學習路上都能找到讓自己安心快樂的方法。

台南大學二年級黃識恩表示,去年參與佛光山文教基金會主辦的大陸兩岸文化交流,看到大陸的發展進步,希望將好的一面運用在學習上,未來利益台灣社會。

金門大學一年級陳佳玲感謝師公與學校師長的培養,讓他能安心完成學習。並分享在加入佛光青年團後,變得開朗勇於承擔,透過各項活動讓自己學習成長。

清華大學國防學士班一年級陳映凱,對於軍事與學業的各種磨練甘之如飴,未來要當一名優秀的飛行員。

下午一行人參觀敦煌特展與茶禪一味圓滿後,彼此依依不捨地合照留影,並預約明年校友會見。

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【人間社 李生鳳 高雄大樹報導】2024-01-23

公益信託星雲大師教育基金主辦、佛光山文教基金會承辦的「好苗子人才扶植計畫」,1月22日舉辦全體好苗子佛光家庭日。佛光山普門中學、佛光山均頭中小學共119名好苗子回到佛光山,禮拜最敬愛的師公、佛光山開山祖師星雲大師。在座談會上聆聽師長勉勵、分享學習心得,以及才藝表演等。

座談會於佛光山佛陀紀念館五觀堂舉行,普門中學董事長慧傳法師、佛光山文教基金會執行長如常法師、普門中學董事會駐校代表王文俊、普中校長謝毓琳、均頭中小學校長胡金枝、佛光山文教基金會主任有祥法師等出席給予勉勵。

慧傳法師表示,普中和均頭的好苗子是經過千挑萬選的優秀學生,而他也一直思考如何擴大好苗子的意義,有些有潛力者尚待發掘,還沒找到方向的也要能啟發他。近日一批普中學生,前往福州參加新媒體交流就是一例。稍早以「苦練決定勝負,人品決定未來」勉勵普中棒球隊,相信也適用於大家。

如常法師以星雲大師寫的一筆字「惜緣」、「惜今」勉勵,因為大師的因緣得以成為好苗子,叮嚀要珍惜每個當下。播放大師的一筆字影片,大師即使視力不佳、經歷腦部手術,仍努力寫一筆字,心心念念都是好苗子。

王文俊期許將好苗子的精神傳遞出去,擴大好苗子的意義是大家的責任。表示在普中的每天都非常歡喜,希望大家將三好、普中的精神發揮到極致。

胡金枝分享他出身佃農家庭,靠著自食其力完成學業。擔任代課教師時期,因為學生一句「老師好」,決心走上教育之路。曾獲師鐸獎、教育家人物典範的胡金枝,因「均頭」就是「人人頭上一片天,人人均能出頭天」的理念感召,將過去豐富的校長經歷歸零,至均頭服務,希望能給學生更寬廣的成長空間。

學習成果分享,普中國一的蕭勝賢說,專注與勤勞很重要,上課認真聽課和複習,也要適時的休息。高一劉子駿認為,高中課業和國中有很大差距,要能訓練自主學習能力。課程有報告、學習歷程、小論文和科展等,因此和指導老師以及組員之間的溝通很重要。

高二林心瑀的學習方法是下課把握時間複習,制訂計畫表,休閒與學業兼顧。班導師林宛嫺分享,他有一群很棒的學生,他們臉上的笑容就是支持他的力量。

均頭七年級蔡晴茪、八年級王子僑感謝師公,他們才得以在均頭學習,有機會發展潛能,期許實踐師公倡導的三好與四給。

才藝表演有均頭好苗子帶來〈希望你被這個世界愛著〉,普中原音社〈感恩的人生〉等歌曲。最後慧傳法師帶領恭讀大師的〈新春祈願文〉,圓滿佛光家庭日。

佛光山於2007年1月在台灣創立「雲水書坊——行動圖書館」,將書香送進窮鄉僻壤,以協助偏遠地區學校的學生能夠獲得閱讀資源。目前佛光山在台灣的雲水書車共有50輛,在北區、中區、南區、東區及外島(金門)共設有37個據點,每個據點各有服務路線;雲水書車巡迴範圍也已涵蓋320個鄉鎮市區,服務近1,500所學校,嘉惠的學童超過上萬人。本文主要探討雲水書車的理念及運作模式,以及為偏鄉學童帶來的助益,並且檢討雲水書車推廣的困境。

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