【人間社記者 知陽 新加坡報導】 2017-08-14

8月9日，台灣佛光山法堂書記滿觀法師帶來一套《三好生命教材》，為新馬泰印地區的教育理念注入新思潮。此行，更有來自台灣旗津國小楊勝任校長及明權國小吳明洲老師，為這套教材做生動的示範教學，近70位新加坡佛光山兒童佛學班生命園丁老師、慈愛三好學校老師們及培景小學老師出席課程，學習教育新理念。

新馬泰印總住持覺誠法師特別參與此次課程，並表示佛光山三好生命教材終於出版了，新馬泰印地區期盼這樣的教材已久，星雲大師更期望大家能將這份教材翻譯、推廣，將人間佛教的三好教育理念，延伸到教育領域。

第一堂課由滿觀法師詳細解說佛光山編寫生命教育教材之因緣，其內容單元故事與圖片，緊扣人間佛教三好四給精神，講述「諸惡莫作，眾善奉行，自淨其意」的意涵，也是佛光人做人行事守則，更與教育部推行的生命教育理念不謀而合。

接下來的兩堂課，由旗津國小楊校長首挑大樑，選了幾個不同單元內容，讓老師們以朗讀方式感受書中的小故事，每位老師用自己的聲音詮釋課本裡所要表達的意義，溫暖的音聲帶動在場每個人的笑聲，也啟發了人性中至真至善的一面。另外，再拋出幾個問題，讓大家動動腦，討論如何在生活中做環保，使環境變得更美好？

看完了楊勝任校長的教學示範後，吳明洲老師改用分組活動方式，讓大家進行團體討論，每個人都是老師也是學生，主動發表心得，並從他人的心得中，看見自己與別人的不同，領略團體裡異中求同的包容力，同中含異的思想突破性。整堂課下來，大家顯得活力十足，更開心的表示沒想到這樣的上課方式，可以這麼開放而又凝聚共識！

最後一堂課，由覺誠法師作主持人，帶著大家分享交流心得。老師們紛紛表示這堂課受益甚深，上課的老師不再只是灌輸知識，更要重視並接受學生的程度不同，給予適合的方式引導他們思考，勇於表達。這套教材不但能提供多元化的圖片和影片，帶著老師與學生一同集思廣義，更能根據自己的想法修改教學課程內容，讓孩子們在能感受師長的愛的環境中學習、成長，獲得成就感、歸屬感及榮譽感。