【人間社 蘇簡笑怡 香港報導】2026-04-25

香港佛光道場雲水書車繼去年出訪香海正覺蓮社佛教黃藻森學校後，4月23日再次獲邀參加學校「喜悅閱讀周」跨學科活動，13位書車義工分別為小學生導讀三好故事、陪伴閱讀，鼓勵從書本中發掘閱讀的樂趣，約250名次學生及13名教師參與。

學生雖然已經見過佛光山「雲水書坊—行動圖書館」，但能夠在戶外進出書車和挑選喜愛的圖書，仍讓他們感到新鮮與興奮；也因為在輕鬆愉快的氛圍下閱讀，透過義工引導和同學之間分享閱讀心得，使學生們更容易理解書中內容。

學校安排各班書車巡禮，不少學生更於午膳及放學後再到書車，繼續閱讀未看完的圖書。當時間有限仍未讀畢時，他們依依不捨地向義工詢問能否借書回家。學生對閱讀所展現的投入與熱情，正是雲水書車最動人的成果。

負責統籌的教師黎嘉莉表示，書車為學生營造多元開放的閱讀環境與學習模式。學生在聆聽故事的過程中啟發思考，從中體會「三好四給」的精神內涵，從而培養正向價值觀，提升品德修養。

學生們紛紛表示，書車雙翼開展起來如跑車雙門般帥氣有型，因此嚮往登上書車尋找心儀的圖書；也有學生在書車兩側展翼下細心翻閱，挑選理想的讀物。書車藏書種類豐富，學生找到合適的書本後在閱讀區細讀，並與同學分享書中內容。

2A班鄧浩霖挑選了一本關於「發明」的圖書，內容涵蓋上古至近代的重要創新。他透露常到學校圖書館閱讀，而雲水書車帶來多元類型的圖書，讓他拓闊閱讀體驗。

3A班吳煥潤喜愛文字類歷史故事書，選讀《世史3》，專注秦至漢時期，相信學習歷史能以古鑑今，思考當今國家與世界局勢。

3B班鄭煒諾專注投入閱讀《恐龍物語》，表示對外星人及恐龍的存在充滿好奇，也對其真實性抱有疑問，因此希望透過閱讀更多相關書籍，解開心中的疑團。

5A班丘凱俊選讀《科學實驗王—地形與水文》。他表示，書中以漫畫形式講述冰河時期的山河與河流變遷，內容結合天文和地理，既生動有趣又富知識性，令他愛不釋手。

圖說：雲水書車應學校邀請，停泊於校門前，以防下雨，方便學生借閱書車圖書。 人間社記者周冠球攝

圖說：學生在書車兩側展翼下專心翻閱圖書。 人間社記者周冠球攝

圖說：學生向同學分享《Fish Underwater》，表示內容非常精彩，展示多種珊瑚魚。 人間社記者周冠球攝

圖說：學生在雲水書車上翻閱英文圖書。 人間社記者周冠球攝

圖說：學生對《潛能開發找一找》表現出濃厚興趣。 人間社記者周冠球攝

圖說：教師黎嘉莉(左)與家長及小朋友，一同分享精彩的科學知識漫畫書。 人間社記者周冠球攝

圖說：義工講述故事，學生聆聽，在提問環節中舉手回應。 人間社記者周冠球攝

圖說：雲水書車義工照顧學生上下樓梯安全。 人間社記者周冠球攝