「法師也會教英文?」法師不只會教英文，而且說學逗唱、唱跳俱佳。佛光山文教基金會1月12日於佛陀紀念館七誡塔舉行「111學年度上學期教學檢討暨111學年度下學期教學計畫會議」，由執行長如常法師主持，四所參與教學的興田、嶺口、龍目國小及溪埔國中均由校長或主任親自出席，連同本山擔任英語教師的法師等共15人與會。透過會議與校方互動交流，檢討與規劃更適合孩子的英語教學方式，共同為學生的教育努力。

2018年啟動「永遠從關懷出發-偏鄉輔導計畫」，為大樹區溪埔國小、溪埔國中、興田國小、龍目國小與旗山區嶺口國小的孩子進行英語與音樂教學輔導。四年過去了，會中校長們紛紛表達對佛光山的感謝，學生的學習表現讓學校更加肯定這項教學計畫。校長們於教學會議上的正向回饋，也讓用心準備教學的法師們信心大增。

「打開心就是幸福」嶺口國小葉鵲根校長表示法師的英語教學反映生活化與樂趣化，採用引導方式鼓勵孩子開口說英語，同時結合不同資源，如國際義工、陪讀犬等，激發學習動機與興趣。看到孩子認真的參與與互動、願意打開心接受法師的教學，教育就成功了。

興田國小吳孟珠校長，感動法師除了用心備課更提供心理的鼓勵。肯定法師對教學的態度「孩子不是沒學會，而是還沒學好」，並以星雲大師四給的精神，讚譽佛光山對教育的付出。「給人信心」思考孩子的特徵與學習狀況，用心設計教具，讓孩子都能感受學習成就；「給人歡喜」以活潑有趣的教學，讓孩子有滿滿的快樂回憶；「給人希望」，照顧不同需求的孩子，調整教學內容；「給人方便」，法師到校教學，直接挹注偏鄉教育資源。

溪埔國中英語老師李燦萌在對學生的課程回饋中，看到學生主動表示希望每周都能上法師的英語課，驚訝法師對面對考試壓力的國中生，竟能讓學生喜歡英語，並表示下學期的英語課程，有機會一定要去觀摩學習。

會中同時就下學期教學計畫進行討論。如常法師讓校長們提出教學建議，並請法師針對各校需求，說明教學方向，也指導教學要多提問、讓孩子有更多思維的機會。法師們表示於每次課程累積的經驗，培養與學生的默契，更能掌握學生狀況與調整教學內容，除了搭配節日主題式教學，未來也會扣緊學校教學，進行額外的補充練習，幫助學生有更多機會練習、熟悉英語單字與句型。　　

如常法師於會後指導基金會同仁未來要將教案教材整合，提供雲端連結，以利達到資源共享與交流的教學效益。

圖說：「打開心就是幸福」嶺口國小葉鵲根校長表示法師的英語教學反映生活化與樂趣化。圖說：興田國小吳孟珠校長，感動法師除了用心備課更提供心理的鼓勵。

圖說：佛光山文教基金會1月12日於佛陀紀念館七誡塔舉行「111學年度上學期教學檢討暨111學年度下學期教學計畫會議」。